אין אַדישאַן צו זיין אַ צאַצקע, רובֿ עלטערן קויפן לייענען פּענס ווייַל זיי האָבן שוין קערפאַלי קאַלקיאַלייטיד די פאַקטיש ווערט פון לייענען פּענס.
ווי מער און מער עלטערן פאַרשטיין די וויכטיקייט פון פרי לייענען פון קינדער, אַ גרויס נומער פון קינדער ביכער האָבן אנגעהויבן צו אַרייַן טויזנטער פון כאַוסכאָולדז. לויט Dangdang ס "קינדער רידינג און פאָטער-קינד טוטערינג באַריכט", אין 2018, די כינעזיש מאַרק פֿאַר קינדער ביכער פארקויפט אַ גאַנץ פון 620,000,000 עקזעמפלארן, מיינטיינינג אַ וווּקס קורס פון איבער 35% אין מייַאַנג (פּרייַז ווערט) אין די לעצטע פינף יאָר. .
ערשט ווי די קינדער האָבן נאָענט און פארווארפן ביכער, און לעסאָף לייענען אויף זייער פנימער, די אַלט מוטער און פאטער זענען אָנגעפילט מיט רעליעף.
אָבער, "טאַטע לייענען דעם בוך צו מיר!" "מאָם, איך ווילן צו הערן צו עס ווידער!" די קינדער 'ס נייַגעריקייט וועגן די געשיכטע מאכט די עלטערן וואָס האָבן געווען צו שווער אין אַרבעט שווער צו זאָגן, און עס איז וואַרעם צו זיין נאָענט צו די קינדער. , אָבער עס קען נישט שטיין די אָנווער פון געדולד געפֿירט דורך אַ פּלאַץ פון ריפּעטיטיוו אַרבעט.
די ריפּיטינג פונקציע פון ​​די לייענען פעדער איז פּונקט ווי אַ בשורה, וואָס אַלאַוז קינדער צו זיך צו הערן צו די דערציילונג זיך, טייל פון די באַפרייַונג פון עלטערן וואָס זענען שווינדלדיק נאָך לייענען.
עטלעכע עלטערן וואָס זענען נישט זיכער אין ענגליש לערנען זענען מער גרייט צו נוצן די לייענען פעדער ווי אַ אַגזיליערי געצייַג פֿאַר ענגליש אויפקלערונג.
פֿאַר רובֿ עלטערן, צו קענען צו לייענען און דערקענען פּשוט פאָנעטיק סימבאָלס און ווערטער האט שוין באגעגנט זייער עקספּעקטיישאַנז פֿאַר פּרעסטשאָאָלערס 'ענגליש לערנען, און די אַודיאָ פּראָונאַנסייישאַן פון רובֿ לייענען פּענס סאָונדס לפּחות מער עכט ווי זייער אייגן. . ווי אַ מיטל שולע ענגליש לערער האט געזאגט, "די לייענען פעדער האט אַ ריין אמעריקאנער פּראָונאַנסייישאַן, אַזוי דער לערער איז זייער צופרידן צו נוצן עס". דעריבער, זיי זענען מער גענייגט צו קלייַבן האַלב-אַססיסטעד לייענען פּענס ווי די אַ ביסל טייַער פאַקטיש-מענטש פרעמד לערערס קאָרסאַז.

אַנטוויקלונג פון
אין פאַקט, Diandu Pen האט אַ געשיכטע פון ​​מער ווי צען יאָר אין טשיינאַ.
זינט 2012, נאָך FLTRP דעוועלאָפּעד אַ לייענען פּען ספּאַסיפיקלי צוגעפאסט צו ענגליש טעקסטבוקס, לייענען פּענס האָבן שוין אַלע די שטורעם אין די קלאַסרומז פון ערשטיק און מיטל שולן איבער די מדינה. צווישן 2012 און 2014, אַ גרויס נומער פון רעקאָרדס, ריפּאָרץ און ריסערטשיז וועגן דעם דערשיינונג האָבן ימערדזשד פֿון לערערס, מעדיע רעפּאָרטערס און געלערנטע. די טעכניש פּרינציפּן הינטער די לייענען פעדער און די פריש און טשיקאַווע קלאַסצימער דערפאַרונג האָבן ווערן הייס טעמעס אין דעם בינע.
אָבער, די היץ איז בלויז מיינטיינד פֿאַר ווייניקער ווי דרייַ יאר. אין ענדע 2014 האבן אסאך שפילצייג הענדלער אנגעוויזן אז די פארקויפונג פון לייען פעדער אין פיזישע געשעפטן איז שטארק געפאלן. אַנשטאָט, די פארקויפונג טשאַנאַלז פון לייענען פּענס זענען אָנליין און די נוצן סינעריאָוז זענען כאָומד.
לויט צו סטאַטיסטיק, ביי מינדסטער 100 סאָרט לייענען פעדער בראַנדז זענען ארויס אין די כינעזיש מאַרק. איצט, אין E- האַנדל פּלאַטפאָרמס און פאַרשידן עוואַלואַטיאָן אַרטיקלען, איר קענען זען קלאָר ווי דער טאָג קאָפּ יפעקס. באַזונדער פון די פּערמאָושאַנאַל יפעקס פון עטלעכע בראַנדז, די עוואַלואַטיאָן פון קאַנסומער נוצן אין 2010 איז אויך אַ וויכטיק טייל פון די זיפּונג מעקאַניזאַם.

די לייענען פעדער איז אַקשלי אַ פּראָדוקט אונטער די סאַבדיוויזשאַן פון אַודיאָבאָאָקס. אריינלייגן די לייענען פעדער אין די אַודיאָבאָאָק סוויווע קענען קלאר זען די אַדוואַנטידזשיז ווי אַ לערנען הילף.
די אַדווענט פון אַודיאָבאָאָקס קלוגלי אַוווידאַד די דיסלעקסיאַ געפֿירט דורך די פיייקייט צו לייענען טעקסט. דעריבער, קינדער, די עלטערע און וויזשוואַלי ימפּערד זענען די הויפּט סערוויס גרופּעס ווען די אַודיאָ ביכער ערשטער ארויס. לויט די שולע ס לערנען פּלאַן, קינדער וועט ביסלעכווייַז מאַסטערד די פיייקייט צו לייענען פּאַראַגראַפס דורך לערנען פּיניין, ווערטער און זאצן נאָך אַרייַן די ערשטיק שולע. אָבער צו הערן איז פיל פריער ווי ליטעראַסי, און צוויי אָדער דרייַ-יאָר-אַלט קינדער קענען שוין לייכט פֿאַרשטיין און פֿאַרשטיין אַ געשיכטע.

"איך בין קאַנווינסט אַז די שוועריקייט פון דער סאָציאַליזאַציע פון ​​מאָדערן יונגע מענטשן הייבט זיך אָן ווען זיי האָבן צו ענג שמועסן מיט דעם אָריגינעלן פּאָר וואָס האָט זיי באשאפן, אד"ם און חוה."

——P. אַליעס

די דייווערסאַפייד סוויווע באשאפן דורך אַודיאָ מעשיות ברענגט נישט בלויז ראָמאַן יקספּיריאַנסיז צו קינדער, אָבער אויך אַוטפּוץ אַ גרויס נומער פון רייַך וואָקאַבולאַריעס ראַרעלי געזען אין טעגלעך לעבן. די אַנפאַמיליער וואָקאַבולאַרי דיפּאַנז די קאָמוניקאַציע צווישן עלטערן און קינדער, און די בילדער און טעקסטן דערגאַנג יעדער אנדערער און העלפֿן קינדער פֿאַרשטיין די פיייקייט אַנטוויקלונג. דעריבער, די לייענען פעדער ווי אַ אַודיאָ בוך, ווי ענלעך אַודיאָ וועבסיטעס, לייענען מאשינען און אַודיאָ אַפּפּס, האט אַ פּראַקטיש אויפקלערונג ווירקונג פֿאַר פּריסקול קינדער וואָס זענען נישט ליטעראַט.
קאַמפּערד מיט מכשירים פון דער זעלביקער קאַטעגאָריע, די לייענען פעדער האט מער בייגיקייט אין נוצן און אינהאַלט סעלעקציע. די פּען-שייפּט פּלאַן קאַנפאָרמז צו קינדער ס גריפּינג כאַבאַץ, און די "גיט" קאַמף איז אויך גרינגער צו אַרבעטן. וואָס איז מער וויכטיק איז אַז דער זעלביקער לייענען פעדער קענען זיין קאַמפּאַטאַבאַל מיט פאַרשידענע לייענען ביכער, און אפילו יענע מיט שטאַרק קאַמפּאַטאַבילאַטי קענען נוצן די DIY אַודיאָ קוויטל "זיך-געמאכט אַודיאָ ביכער", וואָס זייער יקספּאַנדז די קייט פון לייענען מאַטעריאַלס.

די לייענען פעדער איז גאָר הויך קאַנוויניאַנס, אָבער אויך איז דער פּראָבלעם פון נעבעך קוואַליטעט אָדער צו גוט קוואַליטעט.
ניט ענלעך דעם פרעמד אַודיאָבאָאָק מאַרק, וואָס פֿאַרלאַגן זייַנען באַשולדיקן די קאַפּירייט און פּראָדוקציע פון ​​אינהאַלט אין דער זעלביקער צייט, עס איז געוויינטלעך אין טשיינאַ אַז פֿאַרלאַגן הייזער צושטעלן אינהאַלט און דערלויבעניש, און פּראָדוקציע איז קאָנטראַקטעד דורך פרייַ פּראָדוסערס. דער ריס צווישן אינהאַלט קריייטערז און אַודיאָ פּראָדוסערס קען פירן צו לופּכאָולז אין קאַפּירייט און פּראָדוקציע קוואַליטעט.

אין דער פאַרגאַנגענהייט, אין די דינער סוויווע ווו די קאַפּירייט מאַרק איז ומצייַטיק, אַודיאָ פּראָדוסערס זענען אָפט מאָוטאַווייטאַד דורך זייער אינטערעסן צו פּראָדוצירן און פאַרקויפן אַודיאָ אָן די צושטימען פון די מחבר און דרוקרעכט באַזיצער. בשעת געשעפט ויסמיידן קאַפּירייט פיז, ריין געשעפט מאָטיוון קען אָנמאַכן פּראָבלעמס פֿאַר אַודיאָ קוואַליטעט. אויב וסערס רעפּאָרטירן מיסרעאַדינג אָדער פּראָונאַנסייישאַן מיסטייקס אין די אינהאַלט פון אַ געוויסע סאָרט פון לייענען פּענס, די "ווערטער" מאַכן עלטערן מורא.

אָבער, די קוואַליטעט פון לייענען פּענס איז גרינג צו פאַרשאַפן אן אנדער פּראָבלעם אין נוצן: פארווארפן הענט אויף עלטערן. "די קינדער שפּילן גוט אַליין, אַזוי איך וועל טאָן עפּעס אַנדערש." צו פילע עלטערן געבן די מאַשין די מאַכט פֿאַר לייענען טאַסקס, אָבער עס איז כדאי צו באמערקן אַז דער פּרייַז פון אַ מאָמענט פון אָפּרו איז אַז די עלטערן געבן אַרויף די גיידלינג ראָלע זיי זאָל האָבן אָנגענומען. א קאָמפּאַראַטיווע עקספּערימענט פון 40 קינדער-קינדערגאַרטען קלאסן אַז כאָטש קינדער קענען נאָרמאַלי באַקומען די הויפּט אינפֿאָרמאַציע דורך די לייענען פעדער, די פעלן פון עלטערן גיידאַנס וועט פאַרשאַפן סקיפּינג און לייענען קאַפּויער, וואָס וועט ווירקן די קינדער 'ס פארשטאנד פון די קוילעלדיק געשיכטע. "נעזשאַ באָרגן נאָך ליאַן ריבאָרן, ער געהרגעט די דריט פּרינץ און באגעגנט די דריט פּרינץ אַבדאַקינג די מענטשן." דאָס איז נישט אַן גרינג-צו-פֿאַרשטיין געשיכטע.